作為台灣品牌，我們在意這片土地上，已經被「習以為常」的事。
特別是「教育」議題，品牌主理人認為，儘管無法幫助到社會每一個角落，但就算能帶給任何一位孩子，一點點正面影響力，我們都應該盡企業能力所及，去實現內心的願景。
就像製作、研發保溫杯，這並非目的、而是「媒介」，希望能將手中的溫暖，傳遞到臺灣各個角落。
回顧起品牌主理人的成長過程，從小出身在傳統五金行業，看著阿公與爸爸的背影，早晚穿梭在星火點點的廠房裡忙進忙出；
他知道，這是上一代所給予最沈默的愛，儘管無聲，但卻可靠地用一雙雙「黑手」，拉拔孩子長大成人。
這樣的傳統五金行業，雖然被多數人認為是夕陽產業，但卻是許多家庭賴以維生的重要經濟支柱。
因為走過企業打拼的艱辛，品牌主理人希望，不要再讓這個背影繼續「沉默」，而是具體將產品轉化為「有聲」的五感體驗，傳遞出有別以往的美學思維。
這就是品牌生存在「習以為常」的大環境準則下，仍努力從中做出突破的決心。一如我們對於臺灣教育的堅持。
我們發現，除了有許多非營利組織在臺灣各角落支持、陪伴弱勢孩童外，正有一群人實際進到教育現場，捲起袖子、參與在翻轉臺灣「教育不平等」的行動中，
我們因此聯繫上了「Teach For Taiwan為臺灣而教」。
他們是國內致力於解決「教育不平等」現象的非營利組織，藉由培育多元領域的教育人才，深耕於全台各處的學習高需求地區，讓每一個孩子，無論出身都能享有優質且平等的教育機會。
目前組織已培育超過300位教師，影響超過 6,000 名孩子，每年服務超過 1,000 位孩子。
我們深刻認知到，隨著品牌發展歷程越久，從企業角度出發，品牌若要航行百年，培育人才這件事情，就成了不可迴避的重要課題。
正好符合一直以來，WOKY不論是在保溫杯與鍋具的製程與實踐上，堅持提倡的「環保永續」觀點，背後其實藏有另一層的深層願景，是跟「培育人才」緊密相關。
我們期待，善用每個人的「各有所長」，齊力推進「教育培力」這件事，並鼓勵所有孩子，不要因為出身高低，而限制了對未來的多元想像。
因此我們今年第二檔年度公益專案，做出了這項重大改變！
不再只是透過募資、捐物，更具體來說，我們希望將募款經費，直接扶持在「Teach For Taiwan為臺灣而教」的計畫成員身上。
儘管無法成為第一線的教育工作者，我們也期待成為老師們的後援，讓他們在穩定的支持下，持續紮根於全台多個學習高需求的地區，成為孩子們成長過程中的大樹！
「改變，不是一個人做了很多，而是一群人都做了一點點。」
我們期盼，在這場教育不平等的接力賽場上，有你、有我，共同加入這場以「愛」為軸的行動。
